In relazione all’emergenza epidemiologica da COVID-19, alcune di noi Insegnanti delle Scuole “Filastrocca Impertinente” e “Legno Verde”, hanno rilevato l’importanza di rispondere adeguatamente all’ impegno pedagogico di accompagnare la narrazione dei bambini con disegni e pensieri, facendo uso del metodo sperimentale di Giuseppina Pizzigoni: “Progetto Coronavirus nella Scuola dell’Infanzia all’ Aperto”. Si tratta di una Trilogia sull’emergenza COVID-19 e l’insegnamento a distanza nella Scuola dell’Infanzia:
