{"id":26,"date":"2019-12-11T16:05:12","date_gmt":"2019-12-11T15:05:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sandrachistolini.it\/?p=26"},"modified":"2020-12-07T23:17:12","modified_gmt":"2020-12-07T22:17:12","slug":"pedagogia-interculturale-e-della-cittadinanza-a-a-2013-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/?p=26","title":{"rendered":"Pedagogia interculturale e della cittadinanza n.o."},"content":{"rendered":"

Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria<\/strong><\/h3>\n

Anno Accademico 2020-2021<\/strong><\/h4>\n

Programma del corso di Pedagogia Interculturale e della Cittadinanza 2020-2021 It e Ing<\/a><\/h4>\n

Le lezioni sono registrate e scaricabili da formonline.<\/h4>\n

Anno Accademico 2019-2020<\/strong><\/h4>\n
Programma del corso di Pedagogia Interculturale e della Cittadinanza 2019-2020 It e Ing<\/a><\/h6>\n
Avviso sul Programma di Pedagogia interculturale e della cittadinanza, sul riconoscimento dei titoli pregressi e sul percorso di studio a.a. 2019-2020<\/a><\/h6>\n
I libri d’esame si possono acquistare presso la LIBRERIA KAPPA Via degli Apuli, 46 \u2013 00185 Roma. Oppure nelle librerie on line.<\/span><\/h6>\n
PIC Ricerca sui Bambini Migranti 2019-2020. Il file \u00e8 stato rimosso.<\/h6>\n

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Avvertenza:<\/span> La metodologia del corso si capisce nell\u2019ambito delle attivit\u00e0 di insegnamento. Il cammino \u00e8 di un anno accademico e non si pu\u00f2 gi\u00e0 escludere che chi \u00e8 iscritto a SFP trovi l\u2019opportunit\u00e0 di venire in aula. Si consiglia la frequenza.<\/span><\/h6>\n

Attenzione!<\/span><\/h2>\n
Si richiama quanto elaborato dal Comitato Ristretto della Commissione Cultura della Camera, con data 17 aprile 2019, in merito all’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione<\/em>, ridenominato Insegnamento scolastico dell’Educazione civica<\/em>. In discussione alla Camera il 29 aprile 2019. Chi pu\u00f2 si colleghi via streaming e registri la discussione parlamentare.<\/h5>\n

Avvenire 27.04.2019 Corradini commenta Testo unificato<\/a> \"\"<\/a> MIUR, Testo unificato elaborato in Comitato Ristretto (17 aprile 19)<\/a><\/p>\n

Lezioni<\/span> o7 e 08 ottobre 2019<\/span><\/b><\/span> Inizio delle lezioni del Primo Semestre rispondere alle domande sulle lezioni pubblicate in formonline. Le domande sono rivolte a tutti gli iscritti a SFP 2019-2020 e saranno oggetto di valutazione.<\/h6>\n
Lezioni 14 e 15 ottobre 201<\/span>9<\/strong><\/span> La migrazione nel Museo di Ellis Island e i documenti che descrivono la vicenda migratoria del secolo scorso verso gli USA. Presentazione delle fonti di ricerca consultate https:\/\/www.libertyellisfoundation.org\/. <\/a><\/span><\/span>Vi<\/span><\/span>sione del documentario del 1989 dal titolo Island of Hope, Island of Tears<\/i>. La migrazione in Italia dal punto di vista di un minore non accompagnato. Dal sogno americano ai sogni dei bambini migranti di oggi in Italia. Reperire e leggere lo Ius Culturae <\/em>https:\/\/www.senato.it\/japp\/bgt\/showdoc\/17\/DOSSIER\/0\/941909\/index.html?<\/a><\/h6>\n
Lezioni<\/span> 21 e 22 ottobre 2019 onlin<\/span>e<\/strong> <\/span>Lettura e riflessione scritta relativamente al libro di Ehsani A., Casolo F., I ragazzi hanno grandi sogni<\/em>, Milano, Feltrinelli, 2018. Feedback all’approfondimento delle lezioni con le attivit\u00e0 in formonline.<\/h6>\n
Lezioni<\/span> 28 e 29 ottobre 2019 <\/span><\/span><\/strong><\/span>La lettura pedagogica del volume I ragazzi hanno grandi sogni<\/em>. il contributo degli studenti. Conslusione della lettura del libro e della riflessione scritta.\u00a0 Due recenti pubblicazioni del Consiglio d’Europa https:\/\/edoc.coe.int\/en\/migration\/7908-human-rights-aspects-of-immigrant-and-refugee-integration-policies.htm\u00a0<\/a>e\u00a0https:\/\/book.coe.int\/fr\/commissaire-aux-droits-de-l-homme\/7972-pdf-lives-saved-rights-protected-bridging-the-protection-gap-for-refugees-and-migrants-in-the-mediterranean.html.\u00a0<\/a>Presentazione dell’insegnamento di educazione alla cittadinanza nella formazione degli insegnanti presso l’Universit\u00e0 Charles di Praga, Repubblica Ceca, professoressa Jana Stara\u00a0Jana Stara, Teaching citizenship through history education in primary schools, 29.10.2019<\/a><\/h6>\n
Lezioni 04 e 05 novembre 2019 <\/span><\/strong>Decoding the Disciplines in Pedagogia interculturale e della cittadinanza. SIntesi pedagogiche sugli argomenti di studio. Human rights e protezione dei migranti. Lettura ragionata dei due testi del Consiglio d’Europa in relazione alla Costituzione italiana.<\/span><\/span><\/h6>\n
Lezioni: 07 e 08 ottobre 2019:<\/span><\/span><\/strong> Introduzione al corso – Il Progeamma del corso – Migrazione – Intercultura – Cittadinanza – Questionari Decoding – Formonline<\/span><\/span><\/h6>\n
\"\"<\/a>

Lewis Hine, Anna Sciacchitano a Ellis Island con i suoi figli, primo ‘900<\/p><\/div>\n

\"\"<\/a>

Lewis Hine, Lavoro minorile negli USA, primi ‘900<\/p><\/div>\n

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PIC Ricerca sui Bambini Migranti 2018-2019 il file \u00e8 stato rimosso<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria Anno Accademico 2020-2021 Programma del corso di Pedagogia Interculturale e della Cittadinanza 2020-2021 It e Ing Le lezioni sono registrate e scaricabili da formonline. Anno Accademico 2019-2020 Programma del corso di Pedagogia … Continua a leggere→<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6369,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-26","post","type-post","status-publish","format-gallery","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogia-interculturale-e-della-cittadinanza","post_format-post-format-gallery"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=26"}],"version-history":[{"count":595,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6724,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26\/revisions\/6724"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=26"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=26"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sandrachistolini.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

Entro il 12 ottobre 2019 rispondere al primo Questionario che si trovano in formonline nella cartella Questionari Erasmus + Decoding the Disciplines 2019-2020<\/span> I questionari saranno 3 da compilare entro il 16 novembre 2019. Dopo aver compilato ogni Questionario, prima di inviarlo, copiarlo e salvarlo perch\u00e9 andr\u00e0 usato in aula. Se i Questionari sono stati gi\u00e0 inviati senza salvarli, procedere come segue: salvarne uno alla volta senza risposte, copiarne uno alla volta in un documento word, compilarli e conservarli in una cartella destinata ai Questionari Erasmus + Decoding the Disciplines.<\/span> Attenzione non compilare i Questionari dello scorso anno 2018-2019. Compilare quelli di quest’anno 2019-2020.<\/span><\/h5>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

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